Завдання модуля:
- Обговорити навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
- З’ясувати вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
- Сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
- Обговорити і сформулювати основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
- Сформулювати завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
- Створити електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми;
- Описати у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.
Рефлексія
Під час роботи з 3 модулем я з одногрупниками обговорили теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів, також зясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм.
Визначили та записали у відповідному розділі Плану вивчення теми навчальні цілі, які мають бути досягнуті під час вивчення обраної теми. Записали початковий перелік навчальних цілей, спираючись на вимоги стандартів та програм. З цих цілей має бути зрозуміло, що наші учні мають знати, розуміти та демонструвати наприкінці проекту. Це дуже добре, бо я, особисто, не уявляла собі як це має виглядати ,з чого потрібно почати, а тепер можна орієнтовно сказати що учні будуть робити під час проетку і що в результаті це їм дасть.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме найбільше що мені сподобалося під час 3 модуля це розробка основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення, ми розглянули приклади щодо створення соновних запитань, що набагато спростило мені підбір ключових,тематичних і змістових запитань до своєї теми проекту, але все одно це дуже важко вдало поєднати ці всі типи запитань і водночас зацікавити учнів. Надіюся що в мене все вийде.
